Japán Szakos Tanulmányaim

ELTE Keleti nyelvek és kultúrák – Japán


Leave a comment

Negyedik szemeszter minoros órák és vizsgák

A japán szakos tárgyakra is eleget kellett tanulni, de a minor sem volt túl egyszerű. Igazából rájöttem, hogy jobban jártam volna, ha inkább meghagytam volna a kínait, de már mindegy.

Stílus és írásgyakorlat:
Ez igazából egy harmadéves tárgy, de felvettem előre. Az órák érdekesek voltak, a félév folyamán pedig a csoport közösen írt egy szappanoperát. Tehát párban kellett dolgozni és tovább kellett írni az előtted lévő pár részletét. Hát nem semmi sztorit hoztunk össze 🙂 Az órákon pedig átnéztük, hogy milyen stílusokban lehet írni és mikre kell odafigyelni. A vizsga kicsit nehéz volt. Korrektúrázást is tanultunk és egy oldalnyi korrektúrázandó szöveget kaptunk. Meg kellett találni és javítani a hibákat és nagyon oda kellett figyelni. Voltak olyan dolgok, amiket nem gondoltunk volna hibának, de mégis azok voltak. 4-es lettem sajnos.

Mai magyar művelődés:
Az órán nem erről volt szó, így nem jártam be, helyette inkább a szakszöveget fordítottam. A vizsgára három tételt kellet kidolgozni és azokat megtanulni. Egy magyar filmrendező, egy ma is működő színház és egy még futó irodalmi folyóirat. Nagy nehezen sikerült eldönteni, hogy mik legyenek. Színháznak a Pesti Magyar Színházat választottam, mert ott már jártam. A folyóirat a Jelenkor lett, mert arról találtam a legtöbb infót a neten. A filmrendező nehezebb téma volt. Nem akartam olyat, akinél bele lehet folyni a politikába, mert abban egyáltalán nem vagyok otthon. Szóval végül Bujtor Istvánt választottam, mert amellett, hogy színész és szinkronszínész is volt, filmeket is rendezett. Egyetlen magyar filmet sem nézek, így ilyen szempontból mindegy volt, hogy kit választok. Őt viszont nagyon ajánlották. A vizsgán a tanár úr gyakorlatilag beszélget az emberrel és nagyon jól elbeszélgettünk, még részleteket is mesélt Bujtor filmjeiből. 5-öst kaptam. Continue reading


Leave a comment

Szakirány/minor jelentkezés

Mivel ezzel kapcsolatban nálunk is merültek fel kérdések és a jövőbeli ELTE diákoknak is hasznára lehet, így gondoltam, erről is írok ide a blogra.
Azt már írtam, hogy a BTK-n mindenkinek fel kell vennie a főszak mellé egy minort is, ami már (az osztatlan képzés bevezetése miatt) a továbbiakban felvett diákoknak nem fog szerepelni a diplomájában. Régebben is csak kb. 1 sor volt róla, hogy a főszak mellett mit végzett még el az illető, mostantól ez sem lesz benne. Ha a későbbiekben, mondjuk munkavállalásnál mégis a minorral szeretnél elhelyezkedni, a diplomában mellékletként magyarul és angolul is benne lesznek felsorolva az elvégzett tárgyak. Azonban pl. ha valaki japán szakot végez mondjuk angol minorral, az angol minorjával úgy tudom, hogy nem taníthat majd iskolában. Szóval még a felvétel előtt érdemes végiggondolni, hogy milyen főszakra menjen az ember. Ezek fényében szerintem ezek után egy nehéz főszakhoz érdemes egy könnyebben elvégezhető minort választani. Pl. japán mellé ajánlották a Szerkesztői ismeretek diszciplináris minort, de szerintem a Buddhizmus diszciplináris minor is jó választás azoknak, akik mélyebben érdeklődnek a vallás iránt. Már csak azért is, mert a 3 alapozó tárgyat a japán főszak keretében el kell végezni, így annyival kevesebb órát kell majd a minornál felvenni.
A kínai szakosoknak nem kötelező a minor, mert náluk van választható szakirány is (kínai tolmács), amire azonban csak akkor vesznek fel valakit, ha a kínai nyelvből 5-re zárják az első évben és asszem az alapvizsgának is 5-ösnek kell lennie. A japánon a tolmács képzés az ELTE-n nem szakirány keretében zajlik, hanem a 2 éves mesterképzésen. Szabad bölcsészeknek meg a minor és a szakirány is kötelező.
Már azelőtt érdemes kitalálni, hogy milyen minort választ az ember, hogy felvennék az egyetemre, mert sok minor 3 éves és már az első évben el kell végezni a bemeneteli tárgyakat. A nyelvi minorok pl. 3 évesek.
Az ELTE honlapján a BA fül alatt a Képzéseknél fel vannak sorolva a szakok és a minorok is tanegységlistával együtt, de linket is adok hozzá.
A minorokra az első év végén kell jelentkezni a Neptunon keresztül. 3 minort lehet bejelölni, amiből értelemszerűen csak egyre fognak felvenni. Mivel meg van határozva, hogy maximum hány embert vesznek fel egy minorra, így előfordulhat, hogy valakit nem vesznek fel elsőre, ha az adott minorra túljelentkezés van. Ebben az esetben egy év múlva jelentkezhet rá újra.
A jelentkezés idén május 19. és június 26. között volt. Erről minden évben időben tájékoztatnak. A menete pedig a következő: A Neptunon belül a felső sávban az Ügyintézésre kell kattintani. Azon belül van egy olyan menü, hogy Szakirányjelentkezés. Itt felhozza a Szakirányválasztás menüpontot. Arra kattintva pedig megjelenik a minorok listája. A választott minornál jobb oldalon látható egy + jel. Arra kattintva jelenik meg a Felvesz gomb.
Ha felvetted mind a 3 minort, akkor még utólag lehet módosítani a sorrenden. A Felvehető szakirányok alatt lejjebb görgetve látható a Kiválasztott szakirányok és ott van az összes minor, amit felvettél. Itt szintén jobb oldalon a + jelnél lehet a sorban lefelé vagy felfelé mozgatni a minort, ezáltal módosítva a sorrendet. Ha mégsem szeretnéd felvenni a minort, szintén itt van lehetőséged leadni azt a szakirány választási időszakon belül. A Kiválasztott szakirányoknál az adott szakirányra kattintva láthatod, hogy hány ember jelölte meg első, második illetve harmadik helyen és összesen hány embert vesznek fel. Ez alapján látható, hogy van-e esélyed bejutni az adott minorra.
Gondolom, később is itt jelenik meg majd a pipa amellett a szakirány mellett, amire végül felvesznek. Nálunk még ez nem derült ki, így egyelőre erről nem tudok biztosat mondani.
Remélem, hasznos volt ez a bejegyzés a jövő Neptun használói számára 😀

Frissítés: Igen, a szakirány mellett jelent meg a pipa és a Neptun is küldött róla Július 18-án egy mailt, hogy hova vettek fel.


Leave a comment

Tanegység leadása és minor

Ebben a félévben nem nagyon volt időm semmire, így bejegyzéseket sem írtam még. Most ezt megpróbálom pótolni.
A második félév főszakos tárgyai a Mai japán nyelvképzés 4., 5. és 6.; a távol-keleti művészettörténet 2.; a távol-keleti vallások 1.; a japán kultúra és társadalom 2. és két általános alapozó tárgy: szöveg, írás, kiadvány és bevezetés az irodalomtudományba. Beszéltem még a félév elején egy Károlis japán szakos ismerősömmel és kiderült, hogy náluk pont fordítva volt, első félévben volt az irodalomtudomány és második félévben a nyelvtudomány. Úgy tűnik, ezeket az alapozó tárgyakat mindenhol le kell tenni.
Ugyebár kínait szerettem volna minornak, így felvettem a minoros 3 db kínai órát is, valamint a kínai történelem és országismeret 2.-t.
Annyi változás történt, hogy még Februárban döntést kellett hoznom és végül leadtam a kínai nyelvóráimat. Ebben a félévben több beadandó is volt, a japánnál is utolértem magam és már Februárban úgy éreztem, hogy a kettőt együtt nem fogom tudni úgy vinni, hogy mind a kettőből maradéktalanul jól teljesítsek. A kínain az NPCR 2. című könyvet kezdtük el venni, amiben az előző félévben még a pinyin (az írásjelek olvasata) ott volt a szöveg alatt, a könyv második kötetében azonban már csak a hangsúlyt jelölték, az olvasatot nem. Továbbra is töméntelen mennyiségű új szó szerepelt minden egyes leckében és a régieket is át kellett volna néznem, így gyakorlatilag otthon minden időm a kínaira ment rá. Két választási lehetőségem maradt: 1.) Vagy továbbra is nagyon készülök a kínaira, hogy minimum 4-es legyek belőle, de az rossz hatással lesz a többi érdemjegyemre és a japánból is rontani fogok vagy 2.) igyekszem mindenből 5-ös lenni vagy legalább 4-es, rendesen tanulok a japánra és a kínaiból kiegyezem a kettessel vagy hármassal is. Ez utóbbi azonban rontana a teljes átlagomon, meg szerintem úgy tanulni egy nyelvet, hogy éppen hogy átmész belőle, teljesen értelmetlen. Így végül még az utolsó pillanatban úgy döntöttem, hogy leadom a kínait és másik minort választok. Egyelőre a japánra koncentrálok, elvégre amiatt jöttem az egyetemre és a kínait később jóval lassabb tempóban tanulom majd magamtól és/vagy tanfolyamon. A kínai történelmet viszont nem adtam le, mert az tetszik és még mondjuk szabad kreditbe is be tudom számíttatni.

Tanegység leadása:

Ha már itt tartunk, a tárgyakat egy ideig (tárgyfelvételi időszakban) a Neptunban is le lehet adni. A tárgyfelvételi időszak egy héttel a tanítás kezdete után zárul le, így mindenki ki tudja próbálni a tárgyat és ha szeretné, még az első próbálkozás után le tudja adni. Ha csak később jön rá, hogy ez neki mégsem fekszik és szeretné leadni, akkor ki kell töltenie egy formanyomtatványt és a TO-n kell azt leadnia. Ezt sem lehet akármeddig megtenni. A második félévben a tavaszi szünetet megelőzően kellett leadni, gondolom, az első félévben pedig az őszi szünet előtt van a határidő. Állítólag a pontos időpont változó szokott lenni, de ha már valakit felvettek az ELTEre, akkor kap majd egy hasznos tudnivalók című dokumentumot, ami mindig tartalmazza az adott évre vonatkozó fontos időpontokat, határidőket. Az utólagos tantárgyleadást az Utólagos Tanegység Felvétel nevű formanyomtatványon lehet leadni, amit asszem a btk.elte.hu oldalról kellett kinyomtatnom. Ilyenkor már csak pénzért lehet leadni tárgyat, 1500 Ft / tantárgy. A heti három kínai órámat egy tárgynak vették, plusz mivel abból alapvizsgát is vettem fel, így az is egy tárgynak számított még úgy is, hogy 0 kredites. Szóval a tárgy leadása 3000 Ft volt, de még mindig jobban jártam így, mintha nem jártam volna be órára, elhagyott kreditté nyilvánították volna és az egyetem végeztével kreditenként kellett volna fizetnem érte.
Mivel gyakorlati órát adtam le, a gyakorlatot tartó tanárnak is alá kellett írnia a nyomtatványt. Mariann tanárnő szomorúan fogadta a hírt, hogy leadom a tárgyat, de azt mondta, teljes mértékben megérti, hogy nem akarom a japánnal együtt vinni (egyszer ő is felvette a japánt a kínai mellé). A nyomtatvánnyal még a kínai tanszék vezetőjéhez is kellett tennem egy kiruccanást, aki szintén nagyon kedves volt velem. Utána mentem vele a TO-ra, ahol mivel nem állt előttem senki, pár perc alatt el is intéztem a dolgot. Mire hazaértem, a Neptunból már törölve lett a tárgy és kaptam egy értesítést, hogy a Neptunon keresztül befizetési kötelezettségem van, amit szintén egy-két gombnyomással el tudtam intézni a gyűjtőszámlámról.

Continue reading


2 Comments

Szakos tájékoztató

Mert ilyen is van 🙂 És erősen ajánlott rajta a megjelenés, ugyanis itt kapsz meg minden olyan információt, amit esetlegesen a honlapok egyikén sem találtál meg.
Először egy saját, főszakos tájékoztatón vettem részt, ahol értelemszerűen összegyűlt az összes jövőbeni csoporttársam. Sikeresen össze is ismerkedtem pár emberrel. Ono tanár úr elmondta, hogy a kezdők a Genki I.-ből fognak tanulni, majd japánul elmondta, hogy aki már tanult japánul és érti amit mond, annak a J-Bridge fog kelleni. Már előzőleg megtudtam, hogy ha korábban tanultál japánul, akkor egy sikeres szintfelmérő után kezdhetsz a másodévesekkel is. Én tanultam pár évig és ezért nagyon érdekelt, hogy mikor is lesz pontosan a szintfelmérő, meg akkor melyik modult (azaz hányas számú Mai japán nyelvképzés órát) kéne felvennem. A tájékoztatón kiderült, hogy mindenképp az 1-2-3-at kell felvenni, azaz az első féléves tárgyakat, de a szintfelmérő után a másodévesek órájára kéne bemenni. Azon agyalok, hogy mivel sok kanji leírását már elfelejtettem (ha látom, tudom mit jelent, meg az olvasatát, de leírni nem biztos, hogy le tudom), talán célszerű lenne maradni a kezdőkkel és mindent újra átnézni. Amúgy sem úsznám meg, hogy a harmadik évben ne legyenek nyelvóráim, akkor meg tök mindegy. Bár az elején nekem így baromi unalmas lenne, de legalább ismételek. Hiszen már vagy másfél éve nem néztem bele a japánba. Meg akkor jobban tudok addig is a minorra összpontosítani.
Emellett elmondták hogyan és mennyi kreditet kell összeszedni, meg azt is megtudtam, hogy ebben a félévben milyen kötelező tárgyakat kell felvenni és azokat melyik előadóval.
A tanegységlista egyébként itt van.
Én már a tájékoztató nap előtt felvettem a tárgyakat, így utána csak átnéztem, hogy mindent felvettem-e, amit kellett. Illetve a Filozófiatörténetből nem voltam benne biztos, hogy melyik órát kéne felvegyem, de azt is megtudtam.
Az Összehasonlító Vallástörténetet én Földváry tanár úrral vettem fel, mert hétfő reggelre amúgy sem volt más felvéve, viszont azt mondták, hogy nekünk Kósa tanár úr óráját kéne felvenni. Arra viszont az van csak írva, hogy péntek de. Péntekre meg már van felvéve délelőttre egy előadásom és egy gyakorlatom is, így oda nem nagyon tudnám besuvasztani. A kódja egyébként mindkét előadásnak megegyezik, így nagy baj nem lehet belőle, ha én mégsem Kósa tanár úrhoz megyek. Legalábbis remélem.

A főszakos tájékoztató után került sor a minoros tájékoztatókra. Minden tájékoztatót kétszer adtak le, így összesen kettő darabot tudtál meghallgatni. Angolt terveztem be és mellette még a kínai óráit is felvettem. Be akartam magamat biztosítani, hiszen mindkettő 3 éves minor és ugye az első év végi teljesítmény alapján dől el, hogy egyáltalán felveheted-e az adott minort, azaz megszakítás nélkül tudod-e folytatni a második évtől.
A minorokról kb. semmit nem tudtam, ahogy amúgy kb. 2 hónapja még a kreditrendszerről, a Neptunról és úgy kb. semmiről sem. A lényege annyi, hogy ahhoz, hogy ténylegesen felvegyél egy minort, előbb el kell végezned az alapozóját. Azaz az első két félévben felveszed a kiválasztott minor első két féléves tárgyait és jól elvégzed azokat. Ezután leadod a jelentkezést a minorra és majd eldől, hogy felvettek-e rá vagy sem. Ha nem, az gáz, mert amiatt csúszhat a teljes tanulmányod. Ugyanez van, ha olyan minoros tárgyból buksz meg, amit csak a következő évben vehetsz fel megint vizsgára. Szóval érdemes jól átgondolni, hogy az ember mibe vágja a fejszéjét.
Én az angolba terveztem, de aztán olvastam, hogy az egyik első féléves tárgy Az angolszász politikai kultúra, ami nem hangzik túl jól első hallásra, de még másodikra sem.

Na de visszatérve, két másik japános társammal együtt beültem a kínai minoros tájékoztatóra, ahol elmondták, amit már eddig is sejtettem, hogy a kínai egy nehéz nyelv 🙂 Viszont szerintem szép is 🙂 Mondták, hogy a japán mellé a kínai minor kicsit komoly párosítás, de nem lehetetlen elvégezni a kettőt egymás mellett. Igazából mindkettőnél az a lényeg, hogy otthon is jó sokat tanulj és legyen szorgalmad.
Ezután bementem az angol minoros tájékoztatóra, ahol a két előadó nagyon szimpatikus volt, de eléggé tárgyilagos is. Megtudtam, hogy az angol nem annyira egyszerű, mint sejtettem. Oké, az angolszász politikai kultúráról sejtettem, hogy kemény tárgy és esetleg buktatós is. Meg az angolul van és nyilván a vizsga is angol nyelven folyik. Mondjuk felsőfokon vagyok, tehát ez még önmagában nem lenne problémás, de politikával kapcsolatos szakszavakat nem nagyon tudok. Meg aztán a kötelező irodalom olyan tetemes mennyiség, amire már így első ránézésre megállapítottam, hogy keményen küzdenem kéne. Nem csak a rá fordított idő miatt, de a szövegek értelmezése miatt is.
Valaki kérdezte, hogy mennyire komoly nyelvtudás szükségeltetik hozzá és hát egy erős felsőfokú de minimum nagyon erős középfok nem árt. Ugyanis az órán a tanár angol nyelven fog filozófiai mélységekbe merülni az angol politikát illetően. Én meg már akkor láttam, hogy valószínűleg nem sokat értenék a dologból. Szerintem magyarul sem vágnám, nemhogy angolul. Meg az angol minoron, mivel már alapból kell tudnod angolul, gyakorlatilag nyelvészetet, irodalmat és politikát, meg asszem törit tanulsz. Az meg annyira nem vonz.
Akkor meg tuti hülyét kapnék, ha nem sikerülne az egyik vizsgája és emiatt nem tudnám időben megszerezni a diplomát.
Szóval alaposan átgondoltam és végül le is adtam az angol minoros tárgyakat. Inkább maradtam a kínainál, mert az számomra könnyebb és érdekesebb.

Kínaiból és japánból is heti háromszor van gyakorlati óra, szóval ezt a hat órát úgy össze kell hangolnom, hogy ne ütközzön, mert a gyakorlatokon kötelező a részvétel. Minden gyakorlati tárgyból egy félév alatt maximum 3 alkalommal lehet hiányozni. Szóval ha hosszan beteg vagy és többet hiányzol, akkor a tárgyat újra meg kell ismételned.

Jelenleg 10 tárgyat vettem fel és elsőre nagyon jól jött ki, mert nem ütközött semmi.
Amikor még benne volt a 3 angol minoros órám, az összes angolos órám ütközött valamivel, szóval egyikre sem tudtam volna bejárni. Így nem is baj, hogy végül mindhármat leadtam.
Aztán tegnap este észrevettem, hogy a Japán kultúra és társadalom 1. órámat sunyiban áttették csütörtökről kedd de. 10-re, ami már így problémás, mert pont egy időpontra esik a kínai nyelvgyakorlattal. Szóval értelemszerűen a japános előadásra nem tudok majd bemenni. Ez nagyon szíven ütött, mert ez az előadás érdekel a legjobban és megmondom őszintén, még mindig nem tértem magamhoz a sokktól, hogy nem tudok majd bejárni rá.
Ezután észrevettem, hogy mindkét tárgyhoz ugyanannak a tanárnak van kiírva a neve o_O Vajon ő hogyan csinálja, hogy ugyanabban az időpontban két különböző helyen két különböző órát tart?
Remélem ezen még változtatnak és ez csak valami tévedés, hogy most így van.
A kínai gyakorlatomat nem tudom sajnos másik időpontra tenni, mert nincs másik időpont. 3 csoportot hirdettek meg különböző tanárokkal, de ugyanarra az időpontra és javarészt ugyanabba a terembe o_O Ez is érdekes.

Még a tájékoztatók után a HÖK segített a tárgyfelvételben, aki kért segítséget és foglaltak nekünk helyet a Könyvtárklub kiülős részén (már ha van nem kiülős is). Még maradtam beszélgetni egy ideig, majd hazajöttem.
Hétfőn megyek az első órámra és már rettenetesen várom! 😀